ЦСОП – Велинград успешно приключи участието си в международна квалификация по Акредитация „Добри практики за приобщаващо ПОО за ученици с обучителни затруднения“, реализирана по Проект № 2024-1-BG01-KA121-VET-000196992 по Програма „Еразъм+“.
В рамките на проекта 16 педагогически специалисти (8+8) от ЦСОП – Велинград участваха в две мобилности в Италия, където се запознаха с утвърдени европейски практики за работа с ученици и лица със СОП. Фокусът беше върху дейности, свързани с трудова реализация, развитие на умения за самостоятелност и социална интеграция.
Участниците наблюдаваха разнообразни практически и терапевтични дейности, насочени към придобиване на професионални и житейски умения от деца и младежи със специални образователни потребности. Особен акцент беше поставен върху професионалната подготовка по готварство и мебелно производство, които предоставят реални възможности за бъдеща трудова реализация и социална интеграция. В областта на кулинарията бяха демонстрирани методи за обучение в приготвяне на ястия, сервиране и поддържане на хигиена в кухнята, адаптирани към индивидуалните възможности на учениците. В мебелното производство учителите видяха как младежите прилагат техники за работа с дърво, сглобяват готови детайли и усвояват основни умения за обработка на материали в защитена и достъпна среда. Паралелно с професионалните умения, педагогическите специалист проследиха и занимания по изкуство, градинарство, спорт и музика, които допринасят за развитието на фината и грубата моторика, креативността и социалните умения. Бяха представени и съвременни подходи за прилагане на дигитални инструменти и поведенчески анализ (АВА) с цел подкрепа на комуникацията и адаптиране на учебното съдържание според индивидуалните потребности на децата.
Основни цели и резултати от мобилностите:
•Повишаване на компетентностите на педагогическите специалисти – наблюдение на работата на младежи със СОП в защитена среда, като ресторант PIZZAUT (Италия), където млади хора с аутизъм и синдром на Даун са ангажирани в реална трудова дейност.
•Актуализация и подобряване на учебните програми – чрез прилагане на иновативни подходи, основани на реална практика, наблюдавани и реализирани в SCUOLA ELEMENTARE “DARIO SIBILIA” и „PAOLO NICOTERA“(гр. Арона), Професионална гимназия по туризъм “E. MAGGIA” (гр. Стреза). Дейностите включваха приготвяне на тестени изделия, както и обучение чрез АВА, рехабилитационни дейности и социално-образователни програми. Посетените социални кооперативи „AMICIGIO“ (гр. Дормелето) и „FONDAZIONE CARIPLO“ представиха разнообразни модели за индивидуализирана подкрепа, свързана с улесняване на социалната интеграция и поддържане на здравословен начин на живот при младежи с интелектуални затруднения.
•Повишаване на езиковите компетенции и уменията за работа в мултикултурна среда – чрез наблюдение и участие в социални инициативи, комуникация с италиански колеги и граждански организации, което допринесе за развитието на комуникативни, езикови и културни умения.
•Повишаване на институционалния капацитет на ЦСОП – Велинград – по време на срещи със заинтересовани страни бяха проведени семинари с работодатели и родителски асоциации. Особено полезно беше посещението в Професионално училище „VERONA TRENTO“(гр. Месина), където беше представен иновативният проект на мобилното приложение „Evotrainer“, което използва биометрични данни и изкуствен интелект за създаване на персонализирани тренировъчни и рехабилитационни програми за хора с увреждания.
Споделяне на опита и устойчивост на резултатите
С голямо вълнение и ентусиазъм участниците споделяха своите преживявания и постижения от мобилностите. Резултатите от проекта бяха представени на работни срещи и форуми, включително в гр. Монтана по време на събитието „Различните деца“, организирано от Център за развитие на човешките ресурси (ЦРЧР). Там специалистите дискутираха иновативните подходи, интегрирали в своята практика и обмениха добри практики с колеги от други образователни и социални институции, ЦСОП и РУО.
Участието на педагогическите специалисти от ЦСОП – Велинград в Проект № 2024-1-BG01-KA121-VET-000196992 се превърна в значим тласък за развитието на приобщаващото образование във Велинград и региона. Обменът на опит и добри практики с водещи италиански институции не само разшири професионалните ни компетенции, но и обогати методическия ни инструментариум с нови подходи за обучение, терапия и социална интеграция на ученици със специални образователни потребности. Усвоени бяха разнообразни стратегии за работа в мултисензорна среда, прилагане на приложен поведенчески анализ, стимулиране на комуникацията чрез високотехнологични и нискотехнологични средства, както и интегриране на иновативни технологични решения, като мобилни приложения и дигитални платформи за персонализирано обучение и рехабилитация. Това гарантира дългосрочно въздействие, от което ще се възползват както настоящите, така и бъдещите поколения деца и младежи със специални образователни потребности.
Елена Канлиева
