Бъдещето е на интерактивното обучение
Според доклада от 2011 г. на CKOKO/PISA приблизително 40% от тийнейджърите на 15 годишна възраст, взели участие в изследването, изпитват затруднения да разберат текста, който четат. Това означава, че учениците не покриват минимума условия за усвояването на текста, не успяват да извлекат основната идея и не правят връзка между информацията, която текстът предоставя и познания от всекидневието. Целта на 10-те интерактивни класни стаи е да превърнат часовете във вълнуващо преживяване - всичко това, стъпка по стъпка, изгражда основите на качествен образователен процес, който открива пред децата достъп до безбройни възможности. Лице на кампанията за популяризиране на този вид интерактивно обучение е певицата Поли Генова, която през седмицата посети едно от подпомогнатите училища в София.
Темпо