Арттерапевтичните занимания при деца със специфични образователни потребности (СОП) спомагат за разтоварване на напрежението, намаляване на стреса, носят удовлетворение и радост. Чрез изкуството те могат да изразят емоции, чувства, преживявания, спомени, мечти и вярвания. Чрез изкуството могат да бъдат изразени и травматични преживявания от миналото, които по този начин излизат на повръхността и да бъдат преодолени и излекувани. Изкуството е начин на комуникация без думи - при деца с вербални затруднения тя дава шанс на онова, което не може да бъде изречено, да бъде споделено по различен начин: учениците със затруднения във вербализирането на своите емоции и преживявания могат да изказват онова, което по друг начин им е трудно или невъзможно да споделят.
Занятията в клуба “Вълшебството на хартията и боичките“ при Помощно училище “Драган Манчов” по проекта “УСПЕХ” дават огромни възможности за всестранно развитие и себеизява при нашите ученици. Разнообразни дейности, които бяха включени в програмата на клуба: рисунки, колажи, пластика, цвят, форма, линия са различни способи и всеки един от тях имаше благоприятно влияние върху развитието и психиката на учениците. Чрез арттерапевтичните занимания в този клуб учениците се концентрираха върху умението да създават. Те се научиха да боравят с различни материали - водни бои, глина, работа с платове, прежда, апликации и природни материали. От произведенията на децата беше направена малка изложба в Центъра за бизнес и информация на 10 юни 2013 г. като представителна изява на клуба. Чувството на удовлетвореност от създадения продукт формира в учениците със СОП увереността в себе си и собствените възможности, както и способностите за справяне, необходими за преодоляване на различни трудности в живота.
София Илинова, ръководител на клуба
Арттерапия с хартия и боички
